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Affichage des articles du janvier, 2018

FAIRE COMMUNAUTÉ - HACER COMUNIDAD - MAKE COMMUNITY LIFE

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Pour le Chapitre général, autres pistes de réflexion : la vie communautaire des Frères. Certains, comme en France, souhaitent des communautés plus visibles qui soient aussi des communautés missionnaires capables de toucher le cœur des non-croyants. D'autres, dans plusieurs Provinces, ont parlé de la constitution de communautés internationales. Des échanges entre Provinces pourraient permettre à des Frères de "partir" vers un autre pays, pour quelques années. Sans oublier que cette invitation pourrait être faite à des jeunes Laics aussi, au moins pour quelques mois. Dans certaines Provinces on s'est aussi posé la question de la signification de la vie communautaire. Nous avons besoin de mieux savoir quel est l'apport spécifique des Frères, disent certains. Nous devons apprendre à vivre nos fragilités personnelles, communautaires et institutionnelles comme "expérience de Dieu". Le Chapitre doit nous aider, disent les Frères d'Espagne et du Chili, à d…

MENNAISIAN SCHOOLS - ECOLES MENNAISIENNES - ESCUELAS MENESIANAS

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We continue to read the contributions of the different Provinces in view of the General Chapter.This is what the Brothers and Lay People of Uganda, for example, write about Mennaisian schools : "We are convinced of the important call that the Lord himself addresses to all his followers to have an attentive heart, open hands and eyes to notice those in need and that in so doing we will be responding to the Gospel precept of love. Our Venerable Founder, Father John Mary de la Mennais calls u time and again not to lose sight of the poor. We feel that even in the changing economic times this remains a centre challenge for our schools". More and more, especially in Uganda, our schools are opening up to vocational training.Our Brothers respond to calls to open schools in this direction.This is an orientation for which we must show solidarity.Because the needs are immense.We do not forget, moreover, that we open ourselves to the poor in the name of our faith in Jesus.The text of th…

PASTORALE DES VOCATIONS - PASTORAL VOCACIONAL - VOCATIONS MINISTRY

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La Province d'Argentine-Uruguay a fait des propositions en vue du prochain chapitre concernant la pastorale des vocations. Parmi celles-ci, elle suggère que "la commission internationale de la Famille mennaisienne étudie comment donner une impulsion à la Pastorale des vocations, spécialement dans les pays où c'est plus difficile d'aborder cette question". Elle propose même que "le thème de la prochaine assemblée de la Famille mennaisienne soit : la pastorale vocationnelle du charisme et la spécificité du Frère mennaisien." Elle souhaite aussi qu'une aide soit apportée à tous pour que nous puissions proposer la vie du Frère dans toute la Congrégation, surtout dans les pays où on éprouve le plus de difficulté à le faire".Juste avant d'écrire ce petit mot, à la messe de ce matin, j'entendais l'évangile du jour : Jésus passe, voit Lévi assis à son bureau et l'appelle : "suis-moi!" Et il le suivit! La question de la vocatio…

ALLER VERS LES PAUVRES - VAMOS A LOS POBRES

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À moins de deux mois du Chapitre général, je voudrais revenir, chaque semaine, sur des réflexions glanées dans les synthèses des divers groupes qui ont partagé en vue de sa préparation. Voici, aujourd’hui quelques points venant du District d’Afrique centrale. Les Frères des communautés de ce District ont relevé trois aspects importants que lesquels ils souhaitent une attention particulière : Il faut « aller vers les pauvres,disent-ils. … pour leur donner le pain de l’éducation, de l’instruction et de l’évangélisation ». Mais cela suppose, notent-ils aussi, de « combattre la peur de sortir de notre zone du confort ». Ce qui signifie qu’on ne peut aller vers les plus démunis si nous ne cherchons pas, avant ou en même temps, à leur ressembler, c’est-à-dire, à devenir pauvres nous-mêmes pour vivre avec eux, donner notre vie pour eux. Tout un programme qu’il nous faut absolument examiner ensemble si nous voulons, comme ils l’écrivent aussi : « rejoindre les analphabètes, les marginalisés,…